Früher
gab es die weit verbreitete Meinung Sprachunterricht bedeute Grammatikvermittlung.
Das hat sich in den letzten 20 Jahren glück-
licherweise geändert.
Heute weiss man, dass die Grundlagen eines
modernen Sprachunterrichts in
vielen Bereichen der Wissenschaft
liegen; dazu gehören sowohl allgemeine
als auch angewandte Linguistik,
Pädagogik und Psychologie,
Didaktik und Phonetik, Geografie und
Heimatkunde
und vieles mehr. Das erfolgreiche Zusammenspiel dieser
verschiedener
Wissenschaftsbereiche garantiert einen angenehmen,
interessanten und
erfolgreichen Sprachunterricht, wobei die Dynamik
entscheidend ist und auf
die jeweilige Situation angepasst werden muss.
Einige möglichen Fragen
hierzu sind: Wie vermittele ich den grammati-
kalischen Stoff ohne die Schüler
zu langweilen? Mit welchem Lehr-Lern-
Prozess binde ich
auch eine grössere Gruppe? Wie verschaffe ich Ihnen
Erfolgserlebnisse?
Wie viel sind sie in der Lage aufzunehmen? Wie
schaffe ich es, dass
sich die Teilnehmer für ein neues Land inter-
essieren? Für
eine neue Kultur? Die Liste kann beliebig weitergeführt
werden;
auf jeden Fall ist die Grammatikvermittlung nur ein Teil davon.